地勘單位群體間的七大矛盾分析
- 2020-10-30 17:50:16
- 來源：公眾號：講道理的地動翼
- 作者：孟琪
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地勘單位企業(yè)文化建設的新視角
遼寧省地礦集團 孟琪
前言
一個時期以來，企業(yè)文化建設在全國地勘單位蓬蓬勃勃的開展起來。2013年11月29-30日，由中國礦業(yè)聯(lián)合會地勘協(xié)會主持的“地勘單位黨的建設與地勘企業(yè)文化建設高級培訓班”在海口舉辦。這是屬地化以后，全國地勘行業(yè)唯一一期的以地勘單位黨委書記為主要參與者的培訓班，更是全行業(yè)首次以地勘企業(yè)文化為主題的培訓班。
全國60余家地勘單位的黨委書記及政工干部參加了培訓。兩天的時間，需要4位領導或學者授課，會議主辦方自然瞄準的是業(yè)內外的高端主講人。為了接地氣，決定在國有地勘隊伍中選擇1個“草根學者”亮相。“矬子里拔將軍”，這一光榮任務最后落在了筆者身上。
本人從未做過群團工作，更未組織過地勘企業(yè)文化活動，但對地勘企業(yè)文化建設做過一定的旁觀思考。在準備課件期間，筆者首先構建了地勘企業(yè)文化建設的理論框架，并將題目確定為《地勘文化建設的理論與實踐》。
授課時間歷時3個半小時，結束后將課件提綱進行了整理，并在《中國礦業(yè)報》《中國國土資源經濟》等報刊上發(fā)表。在此期間，筆者思考最多的是究竟從哪個視角著手來構建一個地勘單位的文化體系。因為此前大多數(shù)地勘單位通常的做法是，策劃文化標識、編寫文化手冊、舉辦文化活動等等，也不乏一些單位聘請專業(yè)化的咨詢公司提供服務，但似乎始終未能培育出一種相對成熟的模式。
筆者在授課結束前的點睛之筆是“地勘單位群體間的矛盾分析”。其導言是：“人際氛圍是文化氛圍的底色。在國有地勘單位內部，始終存在不同群體、不同個體之間的關系。如何協(xié)調和處理各種關系，不僅僅會較大程度地影響現(xiàn)實，而且也能一定程度上地影響傳統(tǒng)。如果上述關系營造不好，所謂的地勘文化建設必將成為無源之水、無本之木。”
接續(xù)，筆者對若干矛盾進行了深入的剖析。
1.地勘單位正職、副職關系。
作為體制內的地勘單位，領導班子建設始終是黨建工作的核心。但不得不承認，一些剛剛擔任“一把手”的地勘單位領導擅長帶隊伍，卻不善于帶班子。因此，在他們不自覺地將“強勢”干部推薦到中層任職，同時歡迎“弱勢”干部來與自己搭班子。
這樣一來必然影響到班子整體功能的發(fā)揮。曾經發(fā)生過這樣一件事，某地質大隊隊長英年早逝，大隊書記居然不朝上一面。解釋可以有兩種：一是可能大隊書記心胸狹窄；二是可能大隊長曾經做事太不講究。如果隊長和書記都不能和諧相處，這樣的地勘單位何談文化建設呢？
2.地勘單位干、群關系。
在體制內，領導不同于私企的老板。在私企，老板只要給員工到點開資，人家“天上人間”與你無關。在地勘單位，干、群之間是有著相關監(jiān)督的權力和義務。有一位地勘單位的技術人員，總是在給領導算賬，這個工程是多少錢來的，實際需要多少成本，應當留下多少利潤？于是邏輯推理，領導貪污、行賄多少，對我們剝削多少。
周圍的人視這種行為是“神經病”，這個理究竟上哪講去？還有一位地質隊長對一位部下說：“你別看自己是什么職稱，我不用你狗屁不是”。這位部下更不含糊地回了一句：你別看你是什么隊長，退了休狗屎不如。”這叫什么文化啊！
3.地勘單位政工人員、技術人員、經營人員的關系。
這三個群體的矛盾可以說是一個時代的縮影。改革開放伊始，尤其是“落實知識分子政策”的特殊歷史階段，有學歷的知識分子一夜之間“牛上了天”。曾幾何時，政工干部的感覺灰溜溜，羨慕那些有職稱的人，于是乎便憑空打造了一個“政工師”的概念。
市場經濟伊始，從事經營的人員呼風喚雨，一部人在嫉妒不已，一部分人則專捅軟肋。不但渲染這些人不務正業(yè)，甚至在人格上提出質疑。而經營人員則有自己的道理，不吹牛、撒謊，誰給咱活；我不坑蒙拐騙，你能吃飽飯嗎？看來，如果人和人之間不能相互理解，何談文化呢？
4.地勘單位老、中、青關系。
在地勘單位中，老、中、青關系的地位最為突出，因為這一行業(yè)更需要技能傳承、經驗傳承、作風傳承。筆者作為老同志，在此多做自我反思和鞭策。不乏一些老同志，非但看不到年輕人身上的長處，總喜歡用挑年輕人的短處，而且還常常發(fā)出這樣的感慨。
“就這么點事都不明白，告訴一遍了還記不住。”我要問一問，年輕人告訴過您的關于手機操作的基本常識，您能記住幾句。因此說，老同志誨人不倦，小同志學而不厭，應當是這一團隊最基本的文化底色。
5.地勘單位在職人員、退休人員關系。
我看一個單位的文化建設成效如何，就看在職人員與退休人員的關系相處如何。不乏一些地勘單位，老同志退休以后，再也不踏進單位大門一步。是不想進嗎，一般不是。如果排除老同志高風亮節(jié)，不愿意給小同志工作上添麻煩，那就是與在職人員在情感上存在一定的隔閡。
也許是老同志在位時做事沒留余地，也許是小同志在做人上寡情薄意，但總之一旦出現(xiàn)這方面的現(xiàn)象均是該單位文化建設的敗筆。對此建議，在地勘文化建設中，應對在職、退休人員的溝通方式進行制度上的界定。
6.地勘單位“世家子弟”、“畢業(yè)學生”的關系。
這兩大群體的相處，在一代又一代地質人心中均留下難忘的記憶。地質世家子弟，鐘愛父輩事業(yè)，人情世故練達；高校畢業(yè)學生，胸有青春激情，專業(yè)功底扎實。各有各的長項，但同時各有各的短板。
不可否認，地質工作需要的是綜合性高素質，或者說是需要適中性人才而非高智商人才。其實兩類青年群體的互補正是事業(yè)所需。但在現(xiàn)實中，兩個群體的碰撞是不可避免的，因此需要倍加重視，并將此方面內容作為文化建設的重要內容，對出現(xiàn)的矛盾予以快速的化解與導向。
7.新、老同事關系。
在當前地勘單位改革、重組的時代背景下，此方面問題的表現(xiàn)尤為突出。依據(jù)以往慣例，兩個單位合并的磨合期至少十年以上。重組后，若干個同一級別、同一崗位的干部坐在一起，誰服誰啊。
客觀上說，各有各的長處；主觀上說，領導在用人時需要考慮各個單位之間的平衡，更要圍繞不同時期的工作重點來配備干部，因此不能完全按照“德、能、資、功”進行排序。此外，每個單位的文化背景不同，工作作風、生活習慣，乃至待人接物的風格均有差異。融合起來的難度實在是不可低估啊！
綜上所述，在地勘單位文化建設中，如果不從上述問題著眼，做艱苦、深入、細致的繁瑣工作，熱熱鬧鬧的文化建設投入便不可能產生實際效果。
文章來源于公眾號：講道理的地動翼
